Destinatari
Studenti del corso di licenza media dei CTP/CPIA (adulti e giovani adulti, italiani e stranieri).

La struttura
Il volume si divide in unità di breve durata. Gli argomenti trattati sono la fonologia, la morfologia e alcuni elementi di sintassi e analisi del periodo.
Ogni unità è suddivisa in quattro sezioni: Per cominciare che, presentando una breve attività, serve da invito all’argomento; Riflettete che, in modo chiaro e conciso, espone le regole della grammatica; Mettete in pratica che offre un’ampia serie di esercizi che prendono a tema gli ambiti di interesse dei destinatari e che sono ordinati secondo un criterio di crescente difficoltà; Per approfondire, che contiene esercizi di una complessità maggiore. L’unità termina con la scheda Che cosa ho imparato che intende sollecitare nello studente un atteggiamento riflessivo riguardo al proprio apprendimento. Ciascuna unità è legata a un campo semantico, in modo da poter affiancare a quello grammaticale, un percorso di approfondimento del lessico della lingua.

Il progetto
- Alla base del progetto c’è l’idea di una grammatica pedagogica. Essa intende anteporre l’utilità per il destinatario all’esaustività, offrendo tuttavia diversi livelli di esplicitezza e dettaglio per soddisfare differenti obiettivi di apprendimento
- La grammatica è basata su scelte pedagogiche che aiutano i discenti a capire e interiorizzare alcuni aspetti della lingua: la spiegazione affronta in maniera complementare gli aspetti linguistici, situazionali e sociali della comunicazione. Essa, infatti, vuole descrivere e spiegare i mezzi linguistici in relazione ai loro reali usi nello scambio comunicativo.
- La grammatica impiega un linguaggio semplice e immediatamente comprensibile e tiene conto dell’italiano neo-standard che gli stranieri acquisiscono.

La dotazione multimediale ad accesso riservato
• Libro in digitale.
• Guida per l’insegnante.
• Soluzioni degli esercizi.
• Materiali didattici aggiuntivi.

La dotazione multimediale ad accesso libero
• Approfondimento delle conoscenze sulla normativa, la didattica, l’orientamento, la valutazione e la certificazione delle competenze nei corsi dei Centri Territoriali Permanenti e dei corsi serali.

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