Ordine cronologico a ritroso
Dagli autori contemporanei, che per stile e contenuto sono più vicini alla sensibilità del lettore moderno, a J.W.v.Goethe, che rappresenta il punto di arrivo del percorso.

Raccolta di schede monografiche
Le 16 schede monografiche di cui si compone il volume sono a sé stanti: l’insegnante può scegliere l’autore/opera con cui lavorare.

Struttura di ciascuna scheda
• Biografia dell’autore,
• Riassunto dettagliato dell’opera: trattato come Lesetext con apparato didattico;
• Più brani antologici dell’opera con traduzione a fronte;
• Spunti per la discussione e la riflessione;
• Analisi e commento dell’opera;
• Inquadramento storico dell’autore e dell’opera.

Strumenti didattici essenziali
L’apparato didattico del riassunto dell’opera consente allo studente di imparare a parlare dell’opera analizzata, a riassumerla, a evidenziarne gli aspetti salienti e ad apportare un contributo critico personale.
La traduzionedi ogni brano facilita e rende piacevole la lettura e la comprensione, con l’obiettivo di sviluppare il gusto per la lettura parallela, fondamentale nell’apprendimento linguistico.

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